10 декабря - День образования Ямало-Ненецкого автономного округа и Ямальского района. Этот праздник отмечается с искренней любовью к Ямалу, его истории, гордостью за то, что мы с вами живем в динамичном краю, устремленному в будущее.

   В группе «Одуванчики» в рамках праздника, были проведены: беседы, просмотрены презентации. Читали рассказы, сказки о Севере заучивали стихи. Вместе с руководителем по физкультуре провели спортивные и подвижные игры: «Собери ягоды Севера», «Животные тундры». Учили детей чувствовать и понимать природу родного края, устанавливать взаимосвязь живой и неживой природы Ямала, расширяли представления о жизни на Крайнем Севере и в тундре.

   Сегодня в нашем саду была проведена беседа на тему: «Питание», был показ презентации.

   После чего наши детки превратились в маленьких юных поварят. Ребята приготовили салат «Витаминка». Для салата им понадобились фрукты и йогурт. С удовольствием начали нарезать фрукты, затем добавили йогурт все смешали и получился салат «Витаминка».  Сами же наши детки поели салат на второй завтрак. У ребят было столько радости, от того, что приготовили данный салат сами.

   Здоровье педагога - деликатная и многоаспектная проблема. Обозначая ее значимость, необходимо указать на то, что профессиональное здоровьепедагога - основа эффективной работы современных образовательных учреждений и их стратегическая проблема, и оно определяется как способность организма сохранять и активизировать компенсаторные, защитные, регуляторные механизмы, обеспечивающие работоспособность, эффективность педагогическойдеятельности и развитие личности педагога.

   Так в детском саду «Кристаллик» о здоровье педагогов заботится инструктор по физической культуре Попова В.Г., которая провела мастер-класс по китайской методике.

   Китайские врачи говорят: «Простые движения лечат большие болезни».

   В местах, где есть непроходимость энергетических каналов, возникает боль.

   Сохранение и укрепление здоровья педагога — это объект особого внимания психологической службы. Одно из направлений работы педагога-психолога является обеспечение сопровождения учебно-воспитательного процесса.

   Взаимодействие с педагогами включает разные формы работы, каждая из которых выполняет свои функции.

   Игровые формы работы стабилизируют самооценку, устраняют чувство одиночества, развивают способности к осознаванию и отреагированию важнейших чувств, связанных с изменением взаимоотношений в семье, коллективе, обществе.